Im Juli stand die jährliche Brandschutzübung an.
An einem Freitagvormittag piepte auf einmal der Rauchmelder und alle wussten: Wir müssen schnell die Kita verlassen. Alle Erzieher und Kinder sind zügig zum Sammelplatz beim Bolzplatz gegangen und dann kam auch schon die Feuerwehr!
Spannend und aufregend für die Kinder war, sich das Feuerwehrauto genau anzuschauen. Wer sich traute, durfte sich auch mal in das Feuerwehrauto setzen und mit dem Feuerwehrschlauch „löschen“. Vielen Dank an die Feuerwehr!

Bei den hohen Temperaturen haben die Krippenkinder viel mit Wasser gespielt: sie konnten plantschen, schütten, schöpfen und mit Wasser spritzen.
Das passt auch gut zu unserem Thema „Körperwahrnehmung“. Gemeinsam haben wir ein großes Bild mit unseren Fußabdrücken gestaltet. Wir hatten einen Barfuß-Fühlpfad vorbereitet, an dem die Kinder verschiedene Materialien spüren konnten. So wurden nebenbei auch Begriffe wie hart und weich, warm und kalt, glatt und rauh gelernt.
Während der Freispielzeit gab es eine Fühlkiste mit verschiedenen Bürsten, Pinseln, Schwämmen… Auch hier konnten die Kinder am eigenen Körper spüren, wie sich das anfühlt. Außerdem erkunden wir mit den Krippenkindern gerade Neunkirchen. Wir sind jetzt öfter im Ort unterwegs und haben schon viel entdeckt: Das Feuerwehrhaus, Lavendel mit vielen Hummeln und Schmetterlingen, Hühner, Gänse, Enten – bei Familie Knörl durfen wir auch mal durch den Kuhstall laufen und die kleinen Hasen bestaunen! Vielen Dank dafür!
Die Kindergartenkinder begleitete auch in diesem Monat noch das Thema „Schmetterling“.
Es wurde das Buch “Kleine Raupe Nimmersatt” gelesen und “Schmetterling du kleines Ding” als Kreisspiel gespielt und getanzt. Das Fingerspiel “Zehn kleine Schmetterlinge” hat besonders viel Spaß gemacht und hat ganz nebenher die Zahlen geschult. Kreativ wurde es auch. Die Kinder konnten individuell ihre Farben auswählen und anhand der Klatsch-Technik einen wundervollen und einzigartigen Schmetterling gestalten. Jeder sah anders aus und war wunderschön, so wie wir alle auch unterschiedlich sind.
Danach wurde unser neues Thema “Ich” begonnen werden. Hier geht es darum, seinen Körper kennenzulernen, Unterschiede zu erkennen und Kompetenzen der Kinder zu stärken. Wir hören hierzu Geschichten, singen Lieder und lernen neue Fingerspiele. Denn wir alle sind einzigartig und niemand gleicht dem Anderen.
In der Vorschule dreht sich nach wie vor alles um das Thema “Freundschaft/ Mobbing/ Grenzen setzen”. Dazu wurde ein Klatschvers “Ich sag Nein” gelernt, der spielerisch vermittelt für sich einzustehen und deutlich Nein zu sagen.
